《树和喜鹊》教学设计教案

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教学目标:


知识与技能:


1、写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”


2、正确认读11个生字。


3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。


过程与方法:


1、 充分发挥合作学习的优势,学生在互帮互学中熟记生字。


2、 学生通过自读自悟质疑问难,通过小组讨论、交流,理解课文的主要内容及表达的情感。


3、引导学生进行课外阅读,增加学生阅读量,开阔学生视野,积累词汇。


情感、态度与价值观:


1、培养学生学习语文的兴趣,增强学生学习的信心。


2、培养学生互助友爱的精神和合作的意识。


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