《好奇的孩子》教材简析
爱迪生孵小鸡的故事也许很多人都已经熟悉了，但这个故事说明的道理或许孩子们还没有真正思考过。学完这一课，爱迪生喜欢观察、勤于思考的精神应该对孩子们有所触动和启发。
本课的教学要求是：写田字格里的五个生字，做到笔顺正确，认识新的偏旁“土字旁儿”；正确认读十二个生字；借助汉语拼音朗读课文，背诵课文；了解课文内容，培养学生勤于观察、积极探索的精神。
《好奇的孩子》教学建议
一、自读课文，自学生字、词语
课文篇幅较长，学生自学有一定的困难，教师一定留给学生充裕的自读时间，让学生边勾画边认读，自己完成认读任务。
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