《我最好的老师》教案(10)

来源:网络    作者:    时间:

学习目标:


1.正确、流利、有感情地朗读课文。


2.通过自读自悟理解课文内容,把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。


3.认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度,是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质。


教学重难点:体会怀特森先生出人意料的举动、独具匠心的教学方法以及他教育学生的人生哲理:不要迷信书本,不要迷信权威。


课前准备:教师准备本课课件。


教学过程:


一、热身导课,评判最好的老师


1.同学们,在你们的眼中,什么样的老师才称得上是最好的老师?


(认真负责,知识面广,严格要求,关心..

相关内容