（3）朗读训练。（自由训练--指名读--全班评议--齐读）
5．练习巩固。
（1）修改和完成《作业本》1和“形近字组词”。
（2）从文中找出下列词语的近义词：
伙伴急忙着急用劲
（3）朗读课文。
第二课时
教学目标
1．有感情地朗读2-4自然段，感受罗盛教舍己救人的崇高品质。
2．能复述罗盛教三次救崔滢的经过。
教学过程
1．复习。指名说说第一自然段的主要意思。
2．学习课文第2-4自然段。
（1）默读课文，找出罗盛教几次钻入水中救朝鲜儿童？用“——”划出每次救人..
