教学目标：
1、用“摘录法”概括第一段段落大意。
2、有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。
3、学习说话（用关联词串连）、写话的训练。
重点：有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。说话、写话的训练。
难点：体会猫的古怪和可爱。预设教学内容和教学路径预设学生活动备选方案意图一、整体感悟课文、运用“摘录法”概括第一段段意。1 导入： 这节课我们继续学习第十课：猫（课件出示：10、猫）上节课我们学了第二段，回忆一下，第二段写什么？ “更”字说明了什么?那么第一大段应该是写猫的可爱？有意见吗？2、快速朗读第一大段，找找这一段中有“可爱”这个词吗？那么这一段是写猫的..