这次的五年级语文同课异构活动让我受益匪浅，同时与其他几位老师的课相比之后，我也看到了自己课堂的很多不足，下面说说我课堂上存在的问题；
1、复习时间过长。我讲的是《毕升的梦想》第二课时，在课堂的开始，我先让学生默写了六个四字词语，又让学生试着复述课文，用上默写的六个词语，最后又用一两句话来概括课文内容，复习时间了用了十分中左右，占了一堂课四分之一的时间，时间过长，导致了后面的拓展延伸一环节没有充足的时间去进行，草草结课。
2、课堂上读的形式虽多，但读的指导不够，在指导学生读书时，仅说明哪些词该重读，没有从语速、语调上去指导，指导不够细致，缺少方法，读的效果不好..