教学目标 1、能通过把哈默与其他难民进行比较，从人物的语言、行动、神态等描写中体会到人物自尊的品格。 2、能正确、流利地有感情朗读课文，体悟哈默的品格，明白“自尊者自立”的道理，受到情感的熏陶。 教学重点： 通过揣摩语言文字中所蕴含的深意，体味人物的思想情感，得到情感的熏陶与共鸣。 教学难点： 通过朗读，体味人物语言、行动、神态描写背后所蕴含的深意，得到人文思想的启迪。 教学过程: &..
