一、教学要求
情感态度价值观：知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。
二、过程与方法
1．学生通过自读自悟自学，小组讨论，全班交流。
2．观察实物帮助理解。
3．借助实物、插图想象描绘。
4．指导有感情地朗读课文。
三、知识与技能
1．学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。
四、能力训练点
2．通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的..
