课题 笑 课型 讲读 课时 2 教 材 与 学 情 分 析 这篇课文以作者冰心自己记忆里的几个关于"笑"的生活片段组成全文，因而在教学 中应逐步引导学生通过三幅画面的比较，感受作者精心选材背后所要向读者传达的友爱与 善意，并对冰心"爱的哲学"形成初步认知。 文章在呈现画面的同时以清新流利、典雅凝练的语言给人以美的感受，但是对于刚上 初二的学生来说要鉴赏文章的语言可能有一定的难度，教师可以有意识地引导学生抓住片 段中在形式上有一定关联的句子，反复品读、评析， 感悟"笑"的内涵。也可以找一找文 中用得生动的词语，通过反复..