教学目标
1?能用喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写课后的字。
2?联系上下文或生活实际理解“活泼顽皮”、“敬畏”等词语，用喜欢的词语说话。
3?默读课文，了解课文内容，体会少年邓小平的品质和特点。
教学重点
1?认写生字。
2?引导同学自读课文，了解少年邓小平的故事。在这个过程中，激发同学发生喜爱少年邓小平的思想感情。
教学准备
教师：本课的生字、新词卡片和课文插图。
同学：收集邓小平的生平资料和相关故事。
教学时间
2课时
教学过程
一、创设情境，引入新课
