教学目标：
1．能借助拼音读通古诗，知道作者。
2．能初步理解古诗所表达的基本意思。
3．能正确流利地朗读背诵古诗。
教学重、难点：
1．能理解古诗的意思。
2．能正确、流利地背诵古诗。
教学准备：录音机
教学过程：
一、 学习《兰溪棹 歌》
1． 出示古诗，师范读。
2． 简介诗人戴叔伦及其代表作。
3． 小组学习：
（1） 读通全诗，读得正确。
（2） 简单理解诗意。
4． 集体交流。
（1） 指名朗读。
（2） 理解诗意：一弯残月如同纤细的眉毛，斜挂在水洼..
