《中国少女》教学设计
知识与技能：
了解文章的写作背景及作者的写作意图。
过程与方法：
分析本文在构思方面的独特之处。
情感、态度与价值观：
感悟作者对少女时代的怀念之情，以及在新时代少女身上寄寓的希望。
教学重点：
记叙的顺叙。
教学难点：
应对学生进行正确引导，使他们有一个正确的人生观。
教学方法：自主、合作、探究
课时安排：两课时
第一课时
教学流程：
一、导入新课：
你认为当代中学生应具有什么样的风采呢？（风采：①指人的仪表举止；神采。②文采。言谈举止，为..