《神奇的小罗盘》教案

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教学目标 双基 学会10个生字,认读7个字。


能力 能正确读写课后词语,体会“总是”和“始终”在句子中的意思。


能正确流利地朗读课文。继续学习默读,注意不出声、不指读。


思品 了解课文内容,知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索研究,后来成为伟大的物理学家,激发起观察、思考的兴趣。


教学重点 了解课文内容,知道爱因斯坦在好奇心的驱使下,探索、研究,后来成为一名伟大的物理学家。激发起观察、思考的兴趣。


教学难点 学习默读,注意不出声、不指读


查阅资料 有关指南针知识和教学参考。


教、学具准备 生子卡片、课件、实物“指南针&r..

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