《小鹿的玫瑰花》课堂实录及评析教案

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【教学过程】
  师:春天到了,草绿了,花儿开了。同学们喜欢春天的花吗?
  生:喜欢。
  师:最喜欢什么花?

  (板:花)
  生:最喜欢桃花。
  生:最喜欢迎春花。
  生:最喜欢菊花。

  (生笑,师插:哦,菊花可不是春天的花)
  生:最喜欢玫瑰花……
  师:小鹿和同学们一样,喜欢春天的花,尤其是玫瑰花(用红粉笔板:玫瑰)
  师:谁会读这个词?
  一生读玫瑰(méiguì),生在下面喊“错了,错了”,师再请一生读(méiguī)。
  师:是啊,“玫”是第二声,“瑰”是第一声,可在“玫瑰”一词中,“瑰”要读得轻一些。

  (师教读)
  师:..