《小蝌蚪找妈妈》案例
作者：楼嘉颖
教《小蝌蚪找妈妈》的理解课文阶段，按目标系统中子目标的要求问：“课文里为什么说青蛙‘披”着碧绿的衣裳，而不说它‘穿’着碧绿的衣裳?”随后让学生一边看图和读课文里的有关句子，一边想，并准备回答老师的提问。讨论时，有一个学生说：“青蛙的肚皮是白色的，背上和腿上是碧绿色的，所以说它披着碧绿色的衣裳。要是说它穿着碧绿的衣裳，就好像是它已经把碧绿色衣裳的扣子扣拢了。那就是说它全身都是碧绿的了。”
上述学生的回答说明，学生为了准备回答老师的提问，必须集中注意力..