《饮酒》教学设计教案

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饮  酒

陶渊明

 

湖北省石首市文峰初级中学   刘四珍

一、   教学设想:

1.     朗读作为基础;

2.     品析欣赏作为难点;

3.     写、说作为语言积累的途径和正确价值观和积极人生态度形成的导向。

二、  教学过程 :

1. 导入  :同学们,你们还记得陶渊明的《归园田居》吗..