《萧伯纳和小姑娘》教学建议
课文篇幅虽不太长，但含义较深，要引导学生一层深一层地品味、体会。
一、课前要指导学生查阅有关资料，了解萧伯纳的生平。
二、可以指导学生围绕“你喜欢萧伯纳还是小姑娘”感悟课文，也可以围绕“萧伯纳和小姑娘给你留下了怎样的印象”来体会课文，还可以围绕“读了萧伯纳和小姑娘的故事你有什么想法”进行感悟。
三、引导学生领会文章的主旨。
首先，要引导学生反复朗读萧伯纳和小姑娘的对话。
“你回去后，可以告诉你妈妈，就说跟你玩儿的是世界上有名的作家萧伯纳。”这句话说明萧伯纳认为自己是世界..