《口耳目》教学反思教案

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孩子们是一年级的新生,他们刚踏入校园,才适应了拼音教学,又要面对新的挑战—学习识字。识字课的教学重点,难点,教学步骤、老师的教学环节都和拼音教学有差距,孩子们能和自己配合好,给自己的这节课交上一份比较满意的答卷吗?


为了和孩子们上好这节识字课,我决定从以下几个方面去做准备:


一 、选好课文,激发识字的兴趣。


《口耳目》这一课共十二幅漂亮的图,十二个生字,那一个个妙趣横生的象形字会不仅让孩子们感到快乐,同时会激发孩子们无穷的想象力记住十二个生字。


二 、了解学情,掌握第一手资料。


这课要求孩子们认识的字虽多,但是并不难,并且这些字是和孩子们的生..