教学目标:
1.学会本课生字新词,会用“渐渐、挂”造句。
2.理解课文内容,读懂每句每段的意思,知道雷雨前、中、后的自然景象。
3.通过图文结合,培养学生的观察能力和想象能力。
4.朗读课文,背诵课文。
教学重、难点:
重点:知道雷雨前、中、后景象的特点。
难点:对作者遣词造句的准确,形象地描写难理解。
教具准备:
生字卡片、磁带、录相带、课件、玩具蜘蛛等。
教学时间:二课时
第一课时
切入举偶
1、课件展示:同学们,你们见过下雨吗?说说你们自己的亲身经历。那么今天课件..