教学要求：
学习通过理解重点词“了不起”、“愧疚”等，读懂句子，深入理解课文内容。
继续进行边读边想的训练。
学习峨眉道上铺路人不畏艰辛，默默奉献的无私精神。
背诵最后两个自然段。
教学重点：
运用“一边读，一边想”的方法，读懂课文，了解峨眉山的铺路人是怎样铺路的；认识到铺路人“是真正的无名英雄”。
教具准备：录音机、幻灯、图片。
教学过程：
引入揭示教学目标：同学们，上一节我们学习了课文的第一自然段，了解了山路的陡、窄、长，那么作者在登山途中又看到了什么？听到了什么？想..
