《谁的本领大》第二课时 教学设计教案

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教学目标:精读课文,懂得每个人都有自己的长处和本领,要正确认识自己,看待他人。


重难点:感情朗读课文。


教具:小黑板、头饰


教程:


一、复习导入:


听写生词:挂推碰到正巧


二、板书课题,口述目标:


过渡语:课文写谁和谁比本领?(指名回答后板画出“太阳”和“风”图)


它们共比了几次呢?(两次)


我们先来学习第一次,快打开书找一找是课文的哪一部分?


三、学习1——3段:指名读


1、思考:太阳和风为什么比本领?


指名答、指导感情读好这一句。


2、它们比的是..

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