教学目标:
1、自主学会本课的生字,正确、漂亮地书写。
2、总体把握内容,并能讲述故事梗概。
3、有感情地朗读课文,联系上下文和生活实际,抓住关键词句体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默、对战友的深情厚谊,激发学生对革命先辈的热爱之情和崇敬之情。
教学准备:老师把课文的关键词句做成课件;搜集有关贺龙或其他革命前辈的故事。
一、题目导入,质疑问难
1、出示“贺龙”的照片,交流搜集到的有关贺龙的故事。
2、读题,说说你从中知道了什么?
3、再次读题目,你还想知道些什么?
4、作为十大元帅之一,为什么不写他驰骋沙场的..