教学目标
1、正确、流利地朗读课文,并熟读成诵。
2、体会交流课文所要说明的道理。
教学重点
学习运用看注释、猜读和文白对照等方法,阅读理解文字浅显的文言文。
教学准备
教师查阅资料,对《列子》有更多的了解。
课时安排
1课时
教学过程
一、 新课导入,激发自信
这是小学阶段唯一一篇文言文的略读课文,应激发学生的学习自信心。比如,老师可以说,今天我们要学习的略读课文,是一篇文言文《关尹子教射》,大家有信心学好吗?
二、 教师范读
教师范读,要求学生标出不理解的字词和感觉不一样的句..