《凡尔赛宫》教学案例教案

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教材分析:


《凡尔赛宫》是一篇说明文,但说明顺序不明显,说明方法运用得也不多,建筑特征鲜明,所以本课说明顺序和说明方法仅作了解要求,重点学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。


教学设想:


凡尔赛宫在法国很有名气,但对我们的学生来说是陌生的,所以利用电教手段进行直观教学便是必须的,让学生通过具体的形象,解读人类的勤劳、智慧和对美的追求,从而掌握文章的中心。语言特色,让学生通过仿写来感受。


课堂实录:


课前准备:多媒体展示一画面,给学生以直观感受。


导入新课:建筑是科学,建筑也是艺术。建筑是无声的诗歌,建筑是凝固的音乐。法国的建筑世界闻名,单是巴黎的名胜古迹就有很多,能说出法国出名建筑的请举手。


生:埃菲尔铁塔、巴黎罗浮宫、巴黎圣母院、凯旋门、凡尔赛宫等等。


师:下面请欣赏法国巴黎的风光:展示巴黎风光图:埃菲尔铁塔、巴黎罗浮宫、巴黎圣母院、凯旋门、凡尔赛宫图片。


师:我们欣赏了巴黎比较著名的建筑物,比较一下中法建筑外形有何不同?


生:法国的建筑大多是尖顶或圆顶,我国传统的建筑形式大多是屋角或屋檐向上翘起,是飞檐。


师:看凡尔赛宫,根据课文的内容,请用简洁的语言概括凡尔赛宫有哪些特点。


(学生默读课文)


生:宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调;内部陈设和装潢富于艺术魅力;有法兰西式大花园。


生:凡尔赛宫的修建,有一段历史轶事;是举世闻名的游览胜地。


师:请听老师范读第一段,同学们跟读一遍。


师:这一段文字交代了凡尔赛宫所处的位置,更重要的是它点明了凡尔赛宫在人类艺术宝库中的重要的地位,你从哪点能看出来凡尔赛宫的重要地位?


……


师:描述景物,要抓住其特征有条理地加以说明。今天的作业,仔细观察一座你喜欢的建筑,写一篇说明文。


提示:明确说明对象,然后抓住对象特征,合理安排说明顺序,运用恰当的说明方法,融入自己的观察感受是写好一篇说明文的关键。


教学反思:


通过本节课的学习,学生对说明顺序和说明方法及其作用有了比较清楚而深入地了解。对于凡尔赛宫的主要特征也基本掌握了,但在具体的操作中,有些环节还需进一步去完善:


1、欣赏凡尔赛宫图片这个环节中,可以让学生结合课文相关内容加以说明,让学生充分感受凡尔赛宫的艺术魅力。


2、在学习抓住特征,突出重点进行说明的方法时,处理得有些松散,学生对此印象还不深刻,如果增加学生概括说明这一环节应能达到理想效果。补救措施是写作一篇建筑类说明文,将本课的要点作为写作要求,在评讲中不断强化紧紧围绕特征加以选材和说明的意识。


3、本课内容量大,时间安排不尽合理,想面面俱到导致面面俱不到。历史轶事教学这一环节可以和语言特点的学习一道放在下一课进行,留充足的时间在教学重点上。