《四个愿望》教学设计

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  教学目标
   1、认识本课10个生字,正确书写4个生字。
   2、正确流利地朗读课文。
   3、知道一年四季各有特点,激发热爱大自然的情感。
  重点和难点
    本课是学生自主阅读的课文,学生自学能力还很差。
  教学过程

  一、导入新课
    你有什么愿望?能不能给大家说说。
  二、字词教学
   1、结合米佳的四个愿望分别学习“完、仗、父、远、逐、郊、痛、实、累、奋”。
     “奋”是前鼻音;
     “仗、逐、实”是翘舌音;
     “逐”字笔画指导。
  三、阅读教学
   1、听录音轻声读。
   2、分角色读。指一个读父亲的话,指一人读米佳的话,其余的读不是对话部分。
   3、师生互读。教师读父亲的话,其余的学生读。
   4、用铅笔划出米佳的四个愿望,并读一读。
   5、说说米佳有四个愿望的原因。
   6、说说米佳四个愿望的特点——都是表达对一年四季的喜爱之情,但语言上表达有所不同。
   7、练习说话:我喜欢,因为。
  四、练习指导
   1、名词前面用“的”,动词前面用“地”。
   2、书上填空练习。
   3、抄写生字新词。