《先秦诸子论学八则》《我从罗丹得到的启示》
二. 教学重点：
1. 理解记叙文中的描写、议论及其表达作用。
2. 整体感知课文内容，准确概括。
3. 顺畅朗读文言文，了解课文内容。
4. 了解文言文重点实词的意思。
三. 教学难点：
理解记叙文中的描写、议论及其表达作用。
【学习提示】
《先秦诸子论学八则》
先秦时期是中国思想文化史的重要开端，也是思想文化史的辉煌灿烂时期。先秦时期的思想文化，无论其内容形式或学风，都对秦汉以后的中国思想文化产生了深远影响。《先秦诸子论学八则》论述了有关学习的问题。
一. 关于《论语》
论，议也。是议论的意思。语，是答述之意。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。《孟子》是孟子与其弟子所著。孟子是儒家的代表。《荀子》荀子所著。战国时期赵国人。
二. 领悟课文大意，准确读音，翻译重点实词。
yuè
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
按时 高兴、愉快 也
yùn
人不知而不愠，不亦君子乎？”
恼怒 道德上有修养的人
子曰：“温故而知新，可 以为 师矣。”
旧的 可以 把…当作
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
迷惘 迷惑
wú
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”
通无，指不知道的东西。 了
心之官则思，思则得之，不思则不得也。
器官 有所得
qiè lòu
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
雕刻 放弃 雕刻
物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者假人之长，以补其短。
本来 无不 这样 借助
以修身自强，则配尧禹。
培养品德 同尧禹齐名
三. 通假字：
罔——惘 说——悦 亡——无
《我从罗丹得到的启示》
一. 基础知识：
1. 读准音：
zhēng ráo pì wú
症结 饶舌 媲美 魁梧
rán cù huáng chén
白髯 蹙眉 惊惶 热忱
2. 写对字：
kǎi chì jiàn lì
（慨）叹 （炽）热 关（键） 激（励）
nǎo jiàn guàn chá
苦（恼） （健）壮 （贯）注 （察）觉
3. 解准词：
症结：中医指腹腔内结块的病。比喻事情弄到坏或不能解决的关键。
慨叹：有所感触而叹息。
淳朴：诚实朴素。
惊惶：惊慌。
畅谈：痛快尽情。
贯注：（精神、精力）集中。
饶舌：唠叨；多嘴。
参悟：探究并领会。
热忱：热情。
微乎其微：形容非常少或非常小。
永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。垂：流传。朽：腐烂。
二. 文学常识：
茨威格：奥地利作家、评论家。他出生于维也纳一个工厂主家庭，少年时代爱好文学。茨威格的作品早期受浪漫主义和印象主义影响，推崇唯美主义。是一位多彩多产的作家，他擅长写小说，写人物传记，也擅长写诗歌和戏剧。其著名作品有《三大师》《巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基传》、《三大诗人》。小说有《一个女人一生中的二十四小时》等。晚年写过描述一次大战前夕的奥地利社会和文化生活的回忆录《昨天的世界》。茨威格的作品有些受弗洛伊德精神分析学的影响，但他的主导思想是人道主义。他渴望出现一个民族和睦相处的世界，但他的幻想在二战中破灭了，由于极度失望，1942年他与妻子双双自杀于巴西。
罗丹：法国雕塑家。（1840-1917）早年学画，但由于家境贫寒，改学雕刻。米开朗琪罗的作品给罗丹极大影响，他悉心研究中世纪哥特式的建筑和雕刻，确立了自己的创作方法。他的作品有《伤鼻梁的人》《青铜时代》《地狱之门》《加来义民》等。有创作经验和理论的著述《艺术论》。罗丹的一生付出了艰巨的劳动，在艺术上有很高的造诣，是一位富有浪漫主义精神的现实主义者，同时用多种手法和新颖的构思，做了大量创造，极大地丰富了雕刻艺术的表现领域，他的创作对欧洲现代雕塑的发展产生了不可低估的影响。
米开朗琪罗：意大利雕塑家，画家、诗人。
三. 课文分析：
主要内容：记叙了作者茨威格年轻时游历巴黎的一段经历。在作者没有找到有所突破的症结时，有幸结识了罗丹，从他身上得到了宝贵的启示。
全文结构可以分为三个部分：
第一部分：（1-2）概括写出自己在困惑时罗丹给了他伟大的启示，成为他一生的关键。
开头就给读者留下了三个悬念：作者的症结是什么？那位给他启发的伟人是谁？伟大的启示是什么？开头自然的引出了下文。
第二部分：（3-16）记述了和雕塑大师罗丹的两次交往。
这一部分是文章的主体，先叙述作者与一位老画家的争论，从而得到机会与罗丹见面。也可见作者对罗丹的钦佩仰慕。点出了见面的缘由。
5-6段写作者与罗丹的第一次会面，并受到罗丹的邀请。这层内容作者写得比较简略，但第一次见面就衬托出大艺术家罗丹的亲切、和善，善解人意的品质。为下文罗丹的表现奠定了基础。
7-16自然段写作者和罗丹的第二次会面，着重叙述了罗丹精心修改作品时专心致志、浑然忘我的全过程。
人物描写：从神态、动作、语言，着力刻画人物，表现人物工作专心致志，精益求精，浑然忘我的精神p
1. 神态描写：
例句分析：“他的眼睛闪耀着”生动地写出了罗丹有了艺术感觉，发现了需要精心修改之处。“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼的蹙着”，生动具体的刻画出了罗丹在修改作品过程中，全身心地投入到艺术境界中。
2. 动作描写：
例句分析：“退后一步，仔细看着”体现罗丹工作精细入微，全神贯注。“一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般的把湿布蒙着女正身像”写出雕塑家对作品的极其珍视，对艺术的热爱。“在他快走到门口时，他看见了我”体现罗丹工作的专心致志。“他捏好小块儿的黏土，黏在像身上，刮开一些。”写出罗丹工作的细心，认真，小心翼翼。
3. 语言描写：
例句分析：“还有那里------还有那里------”喃喃自语，体现了罗丹对艺术的精益求精。“对不起，先生!我完全把你忘记了”专心致志，平易谦和，朴实亲切。
第三部分：（17-19）写与罗丹第二次会面得到的启示，揭示中心。
这是全文的结尾，从表达方式上看，这部分以议论为主，通过议论点题。把我从罗丹得到的启示概括为两个字——专心。通过对艺术家罗丹的精神品质的描绘，揭示出一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心，也就是说要做好一件事就要把一切精力和意志贯注在一件事上。结尾呼应开头，启迪读者。
总结写作特点：
1. 对人物进行刻画，体现人物的精神品质。
2. 画龙点睛的议论，揭示中心。
【模拟试题】（答题时间：20分钟）
一. 给下列字注音并解释：
愠 罔 锲 假 固 说 镂
二. 现代文阅读：
轻点关门
① 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门。门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
② 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳? ”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③ 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼? ”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心，两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响。一问，果然都是受李先生所托，时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说。先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了，前些时候，他对儿子交待过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的鞠个躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，
1. 给下面词语中加着重号的字注音。
① 膝( )p ② 不禁( )
2. 李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
答：①第一次：
②第二次：
3. 李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？
4. 文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?
5. 文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
6. 李老先生临终前对儿子的交代表明他是个什么样的人?
7. 把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面
答：生活就是这样，
【试题答案】
一. yùn恼怒 wǎng 迷惑，不能解决疑难问题 qiè雕刻
jiǎ借助 gù本来 yuè 通“乐”，高兴、愉快 lòu 雕刻
二. 1. xī jīn
2. 第一次：祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的要求。
第二次：完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家对患病父亲的关照。
3. 李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。
4. 给邻居添麻烦，心里过意不去。
5. 李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。
6. 李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。
7. 当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。
