《荷塘旧事》同步练习教案

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一、给下列字注音


月牙泡()点缀()狗刨()


炫()耀攫()住撞()击


二、多音字组词


泡散颤横劲荷挣


三、形近字组词


暑()澈()喧()糟()撩()瞭()骇()历()


署()撤()宣()遭()嘹()缭()该()厉()


四、把词语补充完整.


月()风()()光()金()()闪烁


()()吁吁不可()() ()直()朴


五、回答问题.


1、作者用了许多比喻句来形容荷塘的美,请写出这些句子,并说明作用?


2、“一围黑绿”和“晶莹的新月”形成()关系,作用是()。作者把水流比喻成(),突出了()。把小伙伴们往水里跳的声音比作(),表现了()。“黑泥鳅”指(),写出了()。“气喘吁吁”“昏昏欲睡”从()面描写了()。把()比喻成铁链,()地表现了()。


3、课文中多次写道“哈哈大笑”,打水仗时“哈哈大笑”写出了(),救作者后“哈哈大笑”表现了()。


4、课文表现人类纯朴的爱通过()、()、()三件事来写的。


5、那荷塘为什么同天上的月牙儿一样时时浮现在我的眼前?


6、我怀念那荷塘是因为(),它指引我()。


7、为什么不能去掉课文2-4自然段?


8、本文作者回忆了(),描绘了(),塑造了(),表现了()。


9、其实,现在不少城里人和乡下人之间在心里也有一道边缘线,这道边缘线是什么?你喜欢它吗?说明理由。