《寻找秋天》教学设计教案

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  作者:丰师附小白若涵  第五课《寻找秋天》


  一、课型定位:重点课


  二、本课分析:


  这是一篇几个小朋友寻找秋天、发现秋天美丽景色的短文,反映了少年儿童认真观察、积极探索的精神。全文一共5句话。第1句写老师带我们去野外寻找秋天。第2~4句写小文、小方、小力各人眼中的秋天。第5句提出问题:秋天到底是什么颜色的呢?不同的同学,对不同的对象、不同的颜色的不同的感受和偏爱,因此会有不同的看法。秋天是五彩缤纷的,秋天的颜色十分丰富。正确、流利、有感情地朗读课文和识字是本课的教学重点。


  (一)本课在单元中的定位:


  本课是本单元的最后一课,前..