《台湾蝴蝶甲天下》教学实录、练习设计教案

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师:同学们会举手吗?(生全举手)
  师:谁能通过举手表达感情?(又一次全举手)
  师:(问一位手抬高的同学)很好,你这样举表示什么意思?
  生:我想让老师叫我发言。
  师:真棒,让我看到了课堂上要传过来的信息,我们要沟通啊!很想站起来发言时就这样举(师示范),那迫不及待时还可以怎么举?
  生:(手掌挥一下,摇一下。)
  师:对,再迫不及待时还可以屁股抬一下(学生大笑)。现在你们都很想发言了是吗?来,举手。(生都站起来举手)(师生都大笑)
  师:现在我们可以上课了没有?想上课没有?
  生:(齐声说)想。
  师:上课。(生起立)
  师:同学们好。<..