《玩出了名堂》教学设计三(2)教案

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  复习回顾


  ①听写上堂课学的生字新词。


  ②说一说列文虎克是怎么做放大镜、玩放大镜的。


  逐段朗读、探究发现


  ①学习第四自然段。


  a.语言引述:列文虎克在玩中做成了放大镜,玩出了乐趣。那么在玩放大镜中,他又玩出了什么?让我们跟随着他一起去玩,一起去探究,好吗?


  b.读一读。


  ◆这一自然段内容很长,我们采用分组轮读的办法来读,第一排读第一、二、三、四句,第二排读第三、四句,第三排读第五至八句。


  ◆再指名三位同学分读这一自然段。


  c.引导发现。读了这么多遍,同学们对列文虎克的玩又..