第3课时
（一）教学目标
1．认识小标题，了解它的作用，了解课文生动而严密的写法特点。
2．正确区分一般的反问句和设问句，了解它们的作用，学习初步运用。
（二）教学过程
1．回顾定向。
回顾《冬眠》、《意想不到的灾害》的写作特点。明确本节课教学目标。
2．阅读研究。
自由默读，边读边想边划批。
课文在结构上、写法上哪些特点？
灯片出示比较研究：
生产的帮手灵巧的建筑师神奇的“飞毯”
这些小标题有什么用？（分清段落，点明段落内..
