师：题目告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了几只猫呢？
生：两只猫，一只大花猫，一只小猫。
生：不是，课文就写了一只猫，课文第4段第一句“它小时候可逗人爱哩！”这明确地告诉了我们，1、2、3段写的是大花猫，第4段是写它小的时候。
师：你读书真仔细，还理清了课文的写作顺序。这是一只怎样的猫呢？请大家快速默读全文，找找重点句，划划重点词。
生：这是一只性格有些古怪的大花猫。
生：这是只老实的、贪玩的，但又尽职的猫。
生：它小时候非常淘气。
生：这只大花猫性格古怪。
师：这篇课文..
