第一课时
师:上课。(师生问好)
师:按常规做练习。
生(1):(朗诵《西江月·井冈山》)
师:很好!
生(2):(朗诵《咏柳》)
师:很好!
生(3):(朗诵《黄鹤楼》)
师:很好!三位同学朗诵得都不错,但有一个共同的毛病,就是都没有加进与诗内容相配合的手势动作,这是今后应该注意的。大胆地尝试做些动作,勇敢地向自己挑战;况且即使做错了也没有关系,下次继续努力。(师依次出示卡片:仄仄、打量、朦胧、无聊、迷茫)
生:(依次流利做答)
师:就复习到这里。今天讲《变色龙》,(板书:变色龙契诃夫)谁把作者的名字读一下?生(9):qi ke fu
师:有..