《熟读精思》教学设计教案

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  教学目标:


  知识目标:准确诵读全文,理解“熟读精思”的具体方法。


  能力目标:培养良好的读书习惯。


  教学重点:


  引导学生在一遍一遍的诵读文章的过程中理解文章的大概内容。


  教学难点:


  准确理解“精思”的方法。


  教学方法:


  诵读法  测验法


  教学过程:


  一:导入语。


  教师借助《劝学》引入并归纳学生的文言文学习方法(这些时教师平时观察及调查所得),然后过渡到今天的学习目标(幻灯片提示)。


  二:引导学生理解文章题目。