学习目标：1、 背诵本文。2、 了解环境描写对塑造人物性格的作用。3、 学习材料详略的安排。一、积累整合。1. 给下列加点字注音。可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）傍地走（）2. 找出并解释句中的通假字。1) 当窗理云鬓，对镜贴花黄（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），＿＿＿＿＿＿＿3. 根据课文内容填空。1) 写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________2) &nbs..