在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面，假如没有灰尘，大自然将会变得让我们人类无法生存。
教材通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利弊害，造福人类。
基于以上分析，我确定了以下教学目标：
１、理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。激发学生对大自然的探究兴趣。
２、领悟作者的表达方法，并学习运用。
３、懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。
根据以上目标，我这样进行本节课的教学。
环节一：谈话导入
上课伊始，我..