《数字歌》教案二曾励 广西梧州 设计理念 灵活地创造性地运用教材，以读为本，随文识字，并让学生“会
学”。 教学过程
一、玩游戏：分苹果，揭题 １．小朋友，我们来玩一个分苹果的游戏，好不好?请翻开语文第
９页语文天地，铅笔宝宝要请小朋友把写有１０个阿拉伯数字的苹果放到
相应的盘子里，第一个苹果已经分好了，请大家也拿出你们的铅笔和尺子
，照样子连一连。 ２．大部分小朋友都分对了，还有个别不会的不要紧，今天我们就
来学习第三课：数字。(揭题)等学完课文以后，你们..
