寒冬绽放《第一朵杏花》
张建英
今天,《第一朵杏花》在我们年级组绽放:
以“小”见“大”解读文本
集体备课《第一朵杏花》,开始。
首先,我们初读,定好本篇文章的中心,即最后一小节。但此时对它的认识尚嫌粗浅,还无法一下精确。
然后,大家从头开始细读文本。就在这里,我体会到了细致入微的“小”:大家慢慢读,读到写竺可桢的句子时停一停,“竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经..