教学目标:
1.了解徽州有关的知识。
2.通过解读课文内容,感受徽州的独特风韵。
3.学习本文的写作方法,并尝试运用。
教学重点:
通过学习课文,感受徽州的独特风韵。
教学难点:
学习本文的写作方法,并尝试运用。
教学过程:
一、导入
同学们,在我国的古代,人们按着为社会做出贡献的大小将人分为士农工商四类。其中,商人处在最末端,地位较低,不被人看重。可是,在我国的南方有这样一处地方,那里涌现出许多不一样的商人,他们行走四方,苦心经营,积累财富后,返回故乡,建立..