教学分析：
主旨：这篇散文借“巩乃斯的马”这一艺术形象，表达对了社会、对自我生存环境以及健康的对生命状态的关注。通过对巩乃斯的马所蕴含的强健生命力、自由奔放精神的赞颂之情，表达对压抑人性、禁锢自由意志的不正常社会生活的反对。
结构特点：以“马”为核心，以对马的认识过程为线索，从第一次骑马到观察马群的生活、感受马群的诗意，到看到暴雨中马群的壮阔，升华为对马所体现的精神的认识，总体上由浅入深、由表及里。
表现手法：就写马来说，正面表现和侧面的烘托、衬托相结合；就表达作者的思想情感来说，是借助马的形象，借马抒怀。
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