《金色的草地》第二课时教学设计教案

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学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容,感受大自然给我们生活带来的乐趣。

3. 体会课文中一些句子在表达情意方面的作用。

教学过程

一、谈话引入

[1. 板书:( ")的草地]小朋友们,看到这个括号,你能填出什么样的草地呢?(教师指名回答,并在括号上写下学

生的答案,随即指导学生朗读并评价:你们很会观察,也很会积累好词语,发现草地有这么多不同程度的绿。老师真为你们骄傲。如果有学生提到奇怪的颜色,就顺势引“出 金色的草地”)这节课我们继续学习《 金色的草地》。

2.学生齐读课题,教师指导读好题目。

二、读中质疑,读中感悟

(一)读中悟美..

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