◆ 设计理念
以“纸条”为突破口，提炼主线，突出重点，引导学生集中地进行研究性阅读。
◆ 课时目标
1、朗读好“我”与车主的对话。
2、深读课文，培养学生研究、交流的能力。
3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
◆ 教学重点
引导学生发现课文中的重要信息（包括隐信息），研读两个专题。
◆ 教学过程
一、纸条——很关键
1、同学们，这节课咱们继续学习《比金钱更重要》。课文中的“我”和车主彼此都不认识，也没见过面，“我”把车主的反光镜碰坏了，但是车主却没有让 “我”赔偿，反而打电话来向“我”表示感谢..