最佳路径 第一课时 教学目标： 1、学会本课9个生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、流利地诵读课文。 教学重难点：学会本课生字，正确、流利地朗读课文。 教学过程： 一、探究课题 1、揭示课题。 2、指名朗读。 3、齐读课题。 &..
