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为人民服务—教案
教学准备:课件等。
第一课时
教学重点、难点:
通过和联系上下文理解词语。
教学目标:
学者在初读课文的基础上,让学生通过、通读课文中理解词语。
教学过程:
一、学生自己初读课文,并画出文中生字新词。
二、教师指名按自然段读课文,检查学生初读课文的情况,并注意纠正读音。
1、学生自主分析字形结构。
2、指导学生读准字音。
课文当中有些字的字音需要特别引起注意。如“悼”、“炊”、..