教学目标:
1、创设情境,能有感情地朗读课文。
2、了解身边老弱病残人群的生活,通过读书、感悟、体验激发学生关爱他人、关爱环境的愿望。
教学重、难点:
有感情地朗读课文,激发关爱他人的愿望。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、复习导入
1、上节课我们和《假如》这一课中的生字宝宝交了朋友,你们还认识它们吗?
2、课件出示:复习生字词。
3、通过上节课的学习,我们知道有一个小朋友非常渴望拥有一枝马良的神笔,这个小朋友想用马良的神笔要实现哪些愿望..