学习目标
1学习对比表现人物的写作方法。
2.品析文章美点妙处。
3. 通过对比表现人物的写作方法。
学习重点
品析文章美点妙处。
学习难点
通过对比表现人物的写作方法
学 习 流 程
【一】复习回顾
【二】美点析读
1、快速阅读课文，用小圆圈标示出你认为比较精美的词语来，然后按照“我发现……词语用得好，它好在……”的句式组织好语言，然后发言讨论，归纳出下列词语的妙处：
示例： ――我发现“任人宰割”这个成语用得好，它好在写出了甲午战争和八国联军时代中国遭受列强的侵略、压迫而不图反抗的现状，读来让人悲痛、伤心，更为当时中国的处境担忧。<..