《三个问题的答案》教学设计教案

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  教学目标:


  知识与技能


  1.正确认读本课“揉、殿、茅、逐、丘、谊、腔、”7个生字,会正确书写“案、胖、朗、茅、丘、翁、姓、谊、浪、挡、航”11个生字。


  2.理解课文中的剧情,理清文章线索,感受亲情、友谊、爱的神奇与美好,体会文中真挚的情感。


  3.能流利地朗读课文,并能和伙伴合作表演剧本。


  过程与方法


  小组探究识字、书写生字;多种形式熟读课文;合作交流、畅谈所知所感,在此过程中鼓励孩子独立思考,质疑问难,深入感悟。


  情感、态度、价值观


  懂得珍惜生活中看似平常的浓浓亲情..

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