设计理念:在教学中努力体现语文的实践性和综合性是课改的重点之一。对聋生来说，就是要加强沟通的教育。《聋校义务教育课程设置实验方案》提出：“增设沟通与交往和综合实践活动课程,帮助聋生掌握多元的沟通交往技能与方式，促进聋生语言和交往能力的发展。”在教师的启发和帮助下，以学生为主体、充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习、丰富语言的积累，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神。从本节课的整个教学设计来看，老师应在学生的学习中充当促进和引导的作用。《师生情》一文中所讲的是三位女同学代表全班同学看望生病的老师的场面，表现了学生尊敬老师、爱戴老师的一片深情。由于这个故事平常朴实，..