【学习目标】1、紧扣“发现”，让学生去发现自己学习上的疑难问题。2、让学生通过自读，用各种形式将自己的发现展示出来，并加以运用。3、利用“考察”、“发现”、“要么……要么……”“奇怪”等。以这些词为空破口，进入文章进行语言学习。【活动方案】活动一：探究发现昆虫奇异现象
1、读读课文,说说岛上有什么奇异的现象?自读第2自然段。
2、想想这里写了几种昆虫？（3种。翅膀大的、翅膀小的、没有翅膀的。）
3、当大风吹来的时候，它们会有什么样的遭遇呢？
（1）朗读课文第3自然段：
（2）生边..
