《上对下》教学设计之二教案

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教学目标:


1.在理解韵文意思的基础上,读熟韵文。


2.通过活动,使学生学习生字“上、下、大、小、也”,熟练掌握本课生字。


教学重点:通过帖字游戏,让学生掌握“上、下、大、小、也”的音、形、义。学会口头组词。


教学难点:通过师范写,生仔细观察,指导生字“上、下”的书写。


教学准备:1、实物投影2、生字卡片


教学过程:


一、导入:今天老师领着大家来到一个“对子”的世界,大家想去看看吗?


二、学课文:


1.请学生看大屏幕,师范读课文.


师领读课文


2. 师讲解课文意思:在这篇课..